PROGETTI 19/20

Gli alunni della classe I G della scuola secondaria di 1° grado San Domenico Savio hanno realizzato un compito di realtà un po’ speciale… Hanno indossato i panni dei giornalisti per intervistare, niente poco di meno che…il protagonista assoluto di questi lunghi mesi di lockdown, il COVID-19 in persona! Dialogando con lui in una situazione surreale, hanno posto domande e ipotizzato le sue risposte. Intorno al tema dell’Intervista impossibile , hanno prodotto un elaborato interdisciplinare, creando adeguati collegamenti con tutte le discipline studiate e cimentandosi poi, con la guida del docente di tecnologia, nella produzione di un prodotto davvero molto originale. Buona visione!

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I piccoli scrittori, alunni delle classi I D e I E della scuola “V. Valente” e delle classi II B e II C della “R. Scardigno”, in occasione della decima edizione de “Il Maggio dei libri”, hanno realizzato “Molly, l’eroina” un Digital Storytelling nato dal desiderio di raccontare una storia da loro inventata.

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Al seguente link è possibile sfogliare il libro digitale prodotto dagli alunni

Allegati:
quattro classi in cerca di autore.pdf	[ ]	201 kB

Gli alunni della classe II A, a conclusione dell'itinerario letterario scolastico, hanno realizzato, come comunità di lettori, una video lettura per l'edizione 2020 de "Il Maggio dei libri". Si tratta di un'attività svolta con la Didattica a Distanza, ma realizzata individualmente in ambienti esterni, come prodotto finale. Attraverso la lettura di una storia fantastica, i bambini rendono omaggio a Gianni Rodari, in occasione del centenario dalla sua nascita.

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I ragazzi della classe di violino, diretti dalla Prof.ssa Daniela Carabellese, hanno cercato di ritrovare le emozioni e la magia di far musica insieme eseguendo il Terzo Tempo di “Venezia“ di Peter Martin. Seleziona l'immagine, guarda il video e... Buon ascolto!

ORCHESTRA VIOLINI SAVIO "HALLELUJA COHEN" CONCORSO INTERNAZIONALE "EUTERPE" CORATO 2018 - 1° POSTO

In questo periodo in cui siamo stati costretti in casa, senza incontrare amici e compagni di scuola, il linguaggio ha assunto un significato diverso, e la "comunicazione silenziosa", a volte, è stata più assordante delle parole. Gli alunni della I H hanno provato a comunicare, attraverso un breve video, le loro emozioni in silenzio, parlando col corpo...